Top 10 tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

04-11-2019 10 44794 0 0

Báo lỗi

Là một giáo viên mầm non, có lẽ rằng không ít lần những bạn phải trải qua những tình huống sư phạm hóc búa và cảm thấy bế tắc khi tìm hướng giải quyết. Dưới đây sẽ là một số tình huống sư phạm điển hình, cùng những cách giải quyết vấn đề hay nhất mà Toplist muốn giới thiệu, những bạn cùng xem thêm nhé!

12345678910

1


Nlp Trinh

Phát hiện trẻ bị đau mắt

Tình huống:

trong những khi rửa mặt cho những trẻ tầm 24-36 tháng, cô giáo phát hiện một trẻ bị đau mắt. Trong trường hợp này, nếu là bạn thì những bạn sẽ xử lí thế nào?

Cách giải quyết:

  • Bạn hãy rửa mặt cho những trẻ khác và để lại trẻ rửa sau cùng. Sau khi rửa xong cho trẻ này, khăn mặt phải để ở chậu riêng, giặt bằng xà phòng, rồi luộc qua nước sôi và đem phơi nắng.
  • Bạn cũng quên rửa sạch tay bằng xà phòng, sát khuẩn bằng cồn để tránh việc lây nhiễm sang những trẻ khác.
  • Dùng thuốc nhở mắt để nhỏ mắt cho trẻ và cách ly với những trẻ khác.
  • Khi đến giờ ra về, bạn nên gặp phụ huynh và trao đổi với họ về tình trạng của trẻ để cùng đưa ra phương án tốt nhất (hoàn toàn có thể cho trẻ nghỉ học để tránh lây sang những bạn khác).
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất


2


Nlp Trinh

Gặp trẻ bướng bỉnh

Tình huống:

Ở lớp mẫu giáo, trong giờ đi dạo sân trường, cô tổ chức cho những trẻ chơi với cát và nước. Đến khi hết thời gian chơi, cô yêu cầu trẻ đi rửa tay, chân để hoàn toàn có thể chuyển sang hoạt động khác. Nhưng có một bé nhất định không nghe, cứ ngồi chơi mãi, vẫn tiếp tục nghịch cát, mặc cho cô gọi tới 3 – 4 lần. Nếu là giáo viên tổ chức hoạt động đó, những bạn sẽ xử lí thế nào khi gặp tình huống này?

Cách giải quyết:

thứ nhất giáo viên nên biết rằng, đây là biểu lộ tính bướng bỉnh của tuổi lên ba. Ở độ tuổi này, cái tôi trong những trẻ sẽ xuất hiện. Đây là hành động cho thấy trẻ đang tự muốn khẳng định mình. Thêm vào đó, trẻ lại rất thích chơi với cát, nước, đất và ít có thời cơ được chơi, thế cho nên khi cô yêu cầu trẻ dọn dẹp vệ sinh thì trẻ lại làm ngược lại. Vậy nên, đừng la mắng trẻ vì như thế rất đơn giản làm tổn thương trẻ. Để xử lý tình huống này, những cô giáo nên:

  • Nhẹ nhàng giải thích cho trẻ hiểu thời gian chơi đã hết và gợi ý cho trẻ hoạt động tiếp theo có nhiều đồ chơi, trò chơi hay hơn (cô hoàn toàn có thể đưa ra một vài ví dụ trò chơi có ở hoạt động tiếp theo).
  • Thông báo cho trẻ biết kế hoạch của buổi hoạt động ngoài trời trong tuần và cho biết lúc đó nếu bé thích chơi thì bé sẽ được chơi tiếp (nhưng phải là nói thật nhé, đừng nói dối vì trẻ con nhớ rất dai và chúng sẽ giận bạn nếu như phát hiện bạn nói dối).
  • Nếu đứa trẻ này vẫn bướng bỉnh không nghe lời, thì những cô hãy giao hẹn với trẻ rằng :”Khi rửa tay, chân xong cho bạn sau cùng thì đến lượt cháu, cô cháu mình hãy cùng thi rửa tay, chân xem ai rửa sạch hơn nhé!”. Việc này sẽ kích thích tính hiếu thắng trong trẻ và khiến trẻ quên đi việc đùa nghịch với cát.
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

3


Nlp Trinh

Một số trẻ không chịu đi ngủ

Tình huống:

Trong giờ ngủ trưa, có một số bé không chịu đi ngủ hay vẫn vẫn chưa ngủ được. Bé thì nằm mở mắt thao láo, trằn trọc suốt buổi trưa, còn có bé thì nằm mãi cảm thấy thừa chân, thừa tay cấu véo bạn bên cạnh để bạn khóc ré lên om sòm, có bé thì lại khóc thút thít đòi về với mẹ… Là một giáo viên mầm non, trong trường hợp này những bạn sẽ xử lí thế nào để không tác động tới những bé khác?

Cách giải quyết:

  • Khi lần thứ nhất tới lớp, những cô cần tạo cho trẻ thói quen đi ngủ khi đến giờ ngủ.
  • Cô hoàn toàn có thể kể vài mẩu chuyện cổ tích cho bé nghe, không nên kể to mà hãy kể nhè nhẹ để trẻ trật tự, im lặng nghe và đi vào giấc ngủ một cách dễ dàng. Cô cũng hoàn toàn có thể hát ru và quan tâm đến những bé khó ngủ.
  • Trong trường hợp, bé không muốn ngủ thì bạn cũng không nên ép buộc trẻ, hãy tách trẻ sang phòng khác cho trẻ chơi những trò chơi tĩnh chẳng hạn như: xếp hình, vẽ, nặn và đồng thời trao đổi với phụ huynh để đảm nói rằng cho trẻ được ngủ đủ số thời gian quy định trong một ngày.
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

4


Nlp Trinh

Trẻ bị đau bụng và khóc to trong giờ học

Tình huống:
Trong giờ kể chuyện, cô đang say sưa kể chuyện cho trẻ nghe, thì bỗng một bé kêu đau bụng và khóc rất to. những bạn sẽ làm thế nào để lớp học không bị xáo trộn và làm tác động đến những lớp khác mà vẫn hoàn toàn có thể chăm sóc được bé đó?

Cách giải quyết:

Trong tình huống này, bạn đừng quá bồn chồn mà hãy thật bình tĩnh và giải quyết theo từng bước sau:

  • Bạn hãy đến bế trẻ và thông báo cho cả lớp biết tình hình sức khỏe của bạn, đồng thời yêu cầu cả lớp trật tự làm theo yêu cầu của bạn lớp trưởng.
  • Bạn hãy giao nhiệm vụ cho lớp trưởng rằng: cho cả lớp đọc thơ, hát hay hoàn toàn có thể chỉ định những bạn hát, đọc thơ…
  • Sau khi ổn định lớp, bạn hãy đưa bé bị đau bụng vào phòng nghỉ hoặc trải chiếu cho bé nằm, hỏi bé đã ăn những đồ ăn gì và bạn cũng hoàn toàn có thể xoa dầu cho bé, đồng thời theo dõi tình trạng của bé.
  • Nếu thấy bé không đỡ, bạn hãy nhờ cô giáo phụ trách lớp bên cạnh quản lý lớp hộ mình và cho cháu xuống phòng y tế của trường theo dõi để xử lí kịp thời, hợp lí nhất.
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

5


Nlp Trinh

Trẻ không chịu vẽ tranh theo chủ đề cô giáo cho

Tình huống:

Trong giờ vẽ theo mẫu (vẽ con gà) chủ đề “Động vật”, mọi trẻ đều say sưa vẽ, chỉ có bé Nam ngồi im không vẽ, Cô giáo đến gần và hỏi: “Sao Nam không vẽ đi, những bạn vẽ rất đẹp và gần xong hết rồi”. Bé reply: “Con không thích vẽ bài này”. Nếu là giáo viên trong tình huống đó, những bạn sẽ giải quyết thế nào?

Cách giải quyết:

  • Bạn hãy thử khen trẻ và hướng trẻ vào chủ đề bài vẽ: “cô thấy Nam vẽ rất đẹp, đẹp hơn nhiều bạn trong lớp cơ. Con hãy thử vẽ nhé, nếu con thấy khó cô sẽ vẽ cùng con”.
  • Nếu Nam vẫn bướng bỉnh không vẽ, bạn hãy giúp trẻ bằng phương pháp gợi ý hay giải thích trình tự, cũng như cách trình diễn mẫu… tùy thuộc vào khả năng của trẻ.
  • Nếu trẻ vẫn nhất quyết không vẽ, bạn hãy hỏi: ”Thế Nam thích vẽ gì?” Rồi đưa ra những mẫu ví dụ như con lợn cho con vẽ (nhằm triển khai mục đích của giờ vẽ theo mẫu), nếu trẻ vẽ xong theo sở thích thì cô hãy động viên trẻ triển khai bài học trên.
  • Cuối giờ, khi nhận xét bài vẽ của cả lớp, thì bạn hãy giành ít thời gian nhận xét bài vẽ của Nam (tùy sản phẩm của cháu, 1 hoặc 2 bài) và nhắc nhở nhẹ nhàng để nam triển khai nhiệm vụ của giờ học như những bạn trong lớp.
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

6


Nlp Trinh

Trẻ quấy khóc, biếng ăn

Tình huống:

Đến giờ ăn trưa, có một số trẻ quấy khóc, không chịu ăn và làm tác động đến những bạn xung quanh. Là một giáo viên mầm non, những bạn sẽ giải quyết tình huống này thế nào?

Cách giải quyết:

Đối với trẻ biếng ăn, thì bạn nên tìm hiểu lý do vì sao trẻ biếng ăn để từ đó có những lời động viên cũng như khuyến khích sao cho tương thích. Ngoài ra, bạn cũng hoàn toàn có thể đưa ra những phần thưởng với mục đích động viên trẻ khi nào kết thúc phần ăn giỏi nhất và sạch sẽ nhất. Bên cạnh đó, bạn cũng hoàn toàn có thể phải đưa ra những hình phạt nhẹ nhàng chẳng hạn như phê bình, yêu cầu trẻ giúp cô dọn bàn ăn nếu như không chịu ăn,…

Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

7


Nlp Trinh

Trẻ làm không đúng yêu cầu của cô giáo

Tình huống:

Trong giờ chơi tập có chủ đích (đối tượng trẻ từ 18 tới 24 tháng) với nội dung “Chọn đồ chơi màu xanh”. Khi cô giáo yêu cầu: “những con hãy chọn cho cô chiếc nơ màu xanh” thì có một số trẻ chọn nơ red color. Nếu gặp tình huống này, là một giáo viên mầm non thì những bạn sẽ xử lý thế nào?

Cách giải quyết:

Tình huống này xảy ra hoàn toàn có thể là 3 nguyên nhân sau:

  • Trẻ vẫn chưa để ý và không nghe yêu cầu của cô
  • Trẻ vẫn chưa nhận biết được red color
  • Trẻ thích làm ngược lại với yêu cầu của cô.

Đừng bồn chồn vì trường hợp này, bạn cũng hoàn toàn có thể giải quyết theo 2 cách sau:

  • Hãy đến gần và hỏi trẻ trên tay bé đang cầm nơ màu gì và nhắc lại yêu cầu của tôi để trẻ chọn đúng. Hoặc bạn cũng hoàn toàn có thể cho trẻ nhắc lại yêu cầu hoặc cầm nơ màu xanh lên để trẻ so sánh.
  • Nếu trẻ không tìm được, bạn cũng hoàn toàn có thể giúp trẻ tìm và cho trẻ nhắc lại cùng bạn màu sắc của nơ bạn và trẻ vừa tìm được.
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

8


Nlp Trinh

Trẻ để đồ chơi lung tung

Tình huống:

Trẻ chơi đồ chơi cùng bạn xong, nhưng đến khi giáo viên yêu cầu sắp xếp lại đồ chơi vào đúng vị trí hệt như lúc đầu thì trẻ lại không chấp hành và làm theo. Trong trường hợp đó thì giáo viên mầm non sẽ giải quyết thế nào?

Cách giải quyết:

Điều thứ nhất bạn cần làm là đừng nóng lên và quát mắng trẻ, mà hãy nhẹ nhàng nhắc trẻ cất đồ chơi vào đúng chỗ. Nếu trẻ vẫn bướng bỉnh không nghe lời thì bạn cũng hoàn toàn có thể đưa ra một số quy định cũng như hình phạt dành riêng cho những ai không chịu sắp xếp đồ chơi đúng vị trí như lúc đầu. Làm như thế, bạn cũng hoàn toàn có thể rèn cho trẻ tính kỷ luật, cũng như tuân thủ theo những quy định trong lớp học.

Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

9


Nlp Trinh

Trẻ chê cô giáo hát sai

Tình huống:

Cô giáo thực tập ở lớp mẫu giáo lớn, trong giờ dạy hát, cô giáo giới thiệu về tên bài hát chuẩn bị học và hát thử cho trẻ nghe một đoạn. Cô đang hát bỗng một bé đứng lên nói: “Thôi cô ơi, cô đừng hát nữa được không, cô hát sai hết cả rồi”, làm cho cô giáo bồn chồn, lúng túng và lại càng hát lạc giọng hẳn đi. Là giáo viên cùng nhóm thực tập đó, những bạn sẽ giải quyết thế nào?

Cách giải quyết:

  • Đến gần cô giáo thực tập rồi nói nhỏ để mình dạy thay và nói với trẻ rằng: “Hôm nay cô Hằng dạy lớp mình hơi mệt, nên cô Hằng bị mất giọng, cô sẽ giúp cô Hằng dạy lớp mình bài hát này nha”.
  • Sau đó, bạn hãy khen bé trai vì đã biết được giai điệu bài hát, nhưng cũng nên nhắc nhở bé rằng: ”Lần sau nếu muốn phát biểu thì những bé hãy giơ tay xin phát biểu không được nói leo như thế nhất là khi cô giáo đang hát và những con nên nói nhỏ vào tai cô thôi vì có khi cô giáo hôm ấy bị ốm, mà vẫn cố gắng để dạy cả lớp mình”.
  • Đồng thời, bạn cũng nên góp ý với cô giáo trong nhóm là nên chuẩn bị chu đáo trước khi đi dạy trẻ, nếu hát vẫn chưa hay thì hãy cố gắng phải hát đúng để đảm bảo chất lượng giờ dạy.
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

10


Nlp Trinh

Trẻ xảy ra xung đột, cãi nhau

Tình huống:

Trong quy trình chơi đùa với bạn, có một số bé xảy ra xung đột với nhau, rồi thì đánh nhau, cãi nhau nhưng khi cô giáo phát hiện thì trẻ lại không chịu nhận lỗi và xin lỗi bạn.

Cách giải quyết:

Trong trường hợp này, bạn nên nhẹ nhàng tách trẻ ra khỏi xung đột, hỏi từng trẻ nguyên nhân tại sao lại gây ra xung đột. Khi đã tìm nắm vững nguyên nhân thì bạn hãy nhẹ nhàng phân tích cho trẻ biết những điểm sai của tôi, cách xin lỗi, cũng như giúp trẻ giải quyết những vấn đề đó một cách hay nhất.

Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết hiệu quả nhất
Tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

Từ khóa: Top 10 tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất, Top 10 tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất, Top 10 tình huống sư phạm mầm non thường gặp và cách giải quyết kết quả nhất

Có thể bạn quan tâm:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *