Top 10 Trò chơi tiếng Anh vui nhộn giáo viên tiểu học nên áp dụng trong giờ học

22-03-2019 10 88643 1 2

Báo lỗi

Trong việc giảng dạy tiếng Anh cho học viên tiểu học, sử dụng những trò chơi là một biện pháp cực kì kết quả và hữu ích để tạo không khí học tập vui nhộn cũng như lôi cuốn học viên vào bài học, từ đó góp phần cải thiện khả năng tiếp thu kiến thức và kỹ năng, cũng như rèn luyện kĩ năng ngoại ngữ cho trẻ. Vậy nên, hôm nay những bạn hãy cùng Toplist tìm hiểu về những trò chơi tiếng Anh vui nhộn mà giáo viên tiểu học nên áp dụng trong giờ học nhé!

12345678910

1


Nlp Trinh

Trò chơi: Slap blackboard (đập vào bảng)

1. Mục đích:

  • Giúp học viên luyện đọc và củng cố kỹ năng nghe lại từ đã học, cũng như hoàn toàn có thể nhận diện mặt chữ.
  • Luyện phản xạ nhanh cho những em.

2. Chuẩn bị: Không
cần chuẩn bị bất kỳ đồ dùng nào.
3. Cách chơi:

  • Giáo viên cho cả lớp ngồi trật tự tại chỗ, sau đó giới thiệu tên trò chơi và vẽ một số hình khác
    nhau lên bảng chẳng hạn như: hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, hình thoi,
    hình ê líp,…
  • Tiếp theo, giáo viên ghi lại một số từ mới
    vừa học vào những hình trên.
  • Sau đó, giáo viên cho học viên đứng trên bảng trong tư thế chuẩn bị.
  • Giáo viên sẽ đọc lần lượt những từ mới.
  • học viên đứng trước bảng, nghe giáo viên đọc và đập nhanh vào chữ đó.

4. Luật chơi:

  • Chơi
    theo cặp, giáo viên chia lớp làm hai đội và đặt tên cho từng đội, lần lượt mỗi
    đội cử ra từng bạn nên tranh tài với bạn của đội kia.
  • Hai bạn đứng trước bảng ở
    một khoảng cách nhất định và nghe giáo viên đọc rồi nhanh gọn đập tay vào chữ
    giáo viên vừa đọc được ghi trên bảng, ai đập nhanh và đúng sẽ mang về cho đội
    mình 1 điểm.
  • Tiếp tục với cặp tranh tài khác, kết thúc là đủ số từ mà giáo viên
    đã nêu ra trước khi đọc.

5. Kết thúc trò chơi: Cộng
điểm đội nào nhiều điểm thì đội đó thắng, đội nào thắng sẽ được tặng một tràng
vỗ tay.

*
Lưu ý:
Trò
chơi này cũng hoàn toàn có thể được triển khai như sau: cử ra một bạn giỏi lên để đọc những từ bất kỳ vừa ghi trên bảng và giáo viên sẽ cho hai bạn nghe nhận diện và
đập tay vào hình có từ vừa đọc.

Trò chơi: Slap blackboard (đập vào bảng) - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Slap blackboard (đập vào bảng) – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn


2


Nlp Trinh

Trò chơi: Lucky number (con số may mắn)

1. Mục đích: Tạo không khí hào hứng sôi nổi, cũng như luyện khả năng triệu tập cao độ trong giờ học.
2. Chuẩn bị: Giáo
viên chuẩn bị sẵn một số câu hỏi, câu reply sao cho bám sát nội dung bài học và không
cần phải chuẩn bị bất kỳ đồ dùng nào.
3. Cách chơi:

  • Giáo
    viên sẽ kẻ một bảng gồm 15 ô vuông và ghi vào đó 15 số tự nhiên bất kỳ, Trong số đó sẽ có 12 ô chứa câu hỏi để học viên reply còn 3 câu là 3 con số may mắn gọi là Lucky number.
  • Mỗi con số may mắn là một điểm 10 và không tồn tại câu hỏi.

4. Luật chơi:

  • Giáo
    viên sẽ chia lớp thành 2 đội và đặt tên cho những đội, mỗi đội cử ra một bạn nhóm trưởng để vằn
    tù tì xem đội nào được quyền chọn trước.
  • Trong đội sẽ tranh luận xem quyết định chọn con số nào, nếu lọc trúng câu có câu hỏi thì giáo viên
    đọc câu hỏi và cả đội phải tranh luận tìm ra câu reply và bạn cho nhóm trưởng đọc,
    reply đúng thì đội sẽ đạt 10 điểm, nếu sai thì đội kia được quyền reply.
  • Lượt 2 đến
    đội kia chọn ô, nếu lọc vào ô may mắn thì sẽ không phải reply câu hỏi và sẽ được vỗ
    tay chúc mừng, đồng nghĩa với việc nhận được số điểm may mắn là 10 điểm.

5. Kết thúc trò chơi: Cộng
điểm đội nào nhiều điểm thì đội đó thắng, khi đội nào chọn vào ô Lucky number
sẽ được tặng một tràng vỗ tay.

* Lưu
ý:
Giáo viên hoàn toàn có thể
thay đổi trò chơi để tăng tính cạnh tranh, tạo không khí hào hứng sôi nổi bằng phương pháp quy
định điểm, trong 15 ô thì sẽ chứa 12 ô có 5 điểm, 2 ô có 10 điểm và một ô đặc biệt được là 20 điểm.

Trò chơi: Lucky number (con số may mắn) - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Lucky number (con số may mắn) – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

3


Nlp Trinh

Trò chơi: Hangman (người treo cổ)

1. Mục đích: Tạo
không khí sôi nổi hào hứng và say mê trong học tập giúp học viên hoàn toàn có thể ôn lại và kiểm tra
vốn từ của tôi.
2. Chuẩn bị: Không
cần chuẩn bị bất kỳ đồ dùng nào.
3. Cách chơi:

  • những
    bước triển khai chung:

    Giáo
    viên sẽ gợi ý số chữ của từ cần đoán bằng số gạch ngang trên bảng.

  • Yêu
    cầu học viên đoán bằng những chữ có trong từ.

    Nếu
    học viên đoán sai, giáo viên sẽ gạch 1 gạch (theo thứ tự như trong hình vẽ). Học
    sinh đoán sai 8 lần thì sẽ bị thua cuộc, giáo viên sẽ giải đáp từ.

  • Và nếu cứ
    theo như những bước triển khai chung như trên thì trò này vẫn chưa xuất hiện sự thi đua giữa
    2 đội. Vậy nên, trong quá triển khai, những giáo viên hoàn toàn có thể cải biến đôi chút
    nhằm tăng tính hấp dẫn cho trò chơi. Ví dụ như: giáo viên hoàn toàn có thể chia lớp thành 2
    đội và giáo viên sẽ chuẩn bị 2 nhóm từ không giống nhau giành cho 2 đội, đội nào có nhiều đáp
    án hơn thì đội đó sẽ dành thành công. Cách khác, giáo viên cũng hoàn toàn có thể chia lớp thành 4
    đội, cho những đội chọn từ và đố với nhau (đội 1 đố đội 2, đội 2 đố đội 3, đội 3
    đố đội 4, đội 4 đố đội 1).
  • Ngoài ra, để tăng tính chủ động cho học viên đồng thời giảm tải công việc cho giáo viên trên lớp thì giáo viên hoàn toàn có thể cho học viên tự điền khiển trò chơi. Giáo viên hoàn toàn có thể chia
    lớp thành 2 hay 3 đội và đặt tên cho từng đội vào dưới chân giá treo cổ mà giáo
    viên đã vẽ trên bảng. Giáo viên quy định chủ đề hôm nay và yêu cầu học viên
    tìm một từ có 5 chữ cái, sau đó mỗi đội sẽ cử người lên bảng viết từ đó ra
    và đọc to cho cả lớp nghe. Tiếp tục loạt thứ 2, mỗi đội lại tiếp tục chọn
    một bạn xung phong lên bảng ghi từ mà mình tìm được theo yêu cầu số lượng chữ cái
    của giáo viên.

4. Luật chơi: những đội phải
tìm đúng từ có đủ số lượng chữ cái theo yêu cầu của giáo viên và viết đúng chính tả, đội nào
sai sẽ bị viết một nét lên giá treo cổ của đội mình, nếu đội nào sai trong 8
lần thì sẽ thua cuộc. Hoặc đội thua là đội bị hoàn thành một hình người hoàn thành
trên giá treo cổ trước.

5. Kết thúc trò chơi: Tặng một tràng pháo tay chúc
mừng cho đội thắng cuộc.

*
Lưu ý
: mỗi lượt mà đội nào không tồn tại người
lên bảng thì cũng sẽ bị viết một nét .

Trò chơi: Hangman (người treo cổ) - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Hangman (người treo cổ) – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

4


Nlp Trinh

Trò chơi: Bingo (Lô tô)

1. Mục đích: Củng cố, khắc sâu kiến thức và kỹ năng, thu
hút học viên say mê học tập.
2. Chuẩn bị: Không
cần chuẩn bị đồ dùng.
3. Cách chơi:

  • Chơi tựa như kiểu cờ ca rô.
  • Giáo viên sẽ kẻ trên bảng 16 hay 20 ô vuông, gồm 4 ô hàng dọc, 5 ô hàng ngang và giáo viên điền vào đó 20 số bất kỳ, trong 20 số đó sẽ có 20 câu
    hỏi tương ứng được định sẵn theo nội dung của bài học.
  • Giáo viên chia lớp thành 2 đội và quy định
    đội A ghi lại X còn đội B ghi lại O.
  • trước tiên mỗi đội sẽ cử 1 bạn làm nhóm trưởng
    đại diện chọn ô số, giáo viên sẽ ghi lại bằng ký hiệu của đội đó vào
    ô đấy, đồng thời đọc câu hỏi được định sẵn trong những ô cho đội kia reply.
  • Cuối
    cùng, đội nào chọn ô mà xếp được 3 ký hiệu của đội mình thẳng hàng thì hô thật
    to là Bingo.

4. Kết thúc trò chơi:
Tặng một tràng pháo tay thật to chúc mừng đội thắng cuộc.

Trò chơi: Bingo (Lô tô) - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Bingo (Lô tô) – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

5


Nlp Trinh

Trò chơi: Truyền điện

1. Mục đích: Giúp
những em học viên kiểm tra được vốn từ của tôi và thay đổi không khí trong những giờ học tập căng thẳng.
2. Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị đồ dùng nào cả.
3. Cách chơi:

  • Giáo viên cho cả lớp ngồi yên tại chỗ, giáo viên sẽ nêu luật chơi.
  • Giáo viên sẽ gọi bắt đầu từ một em A xung phong nào đó đứng lên nói to một động từ
    bằng tiếng Anh và chỉ nhanh vào một bạn khác bất kỳ để ”Truyền điện”, lúc này
    em B được chỉ định phải nói tiếp 1 động từ, nếu nói đúng thì lại chỉ nhanh vào một bạn C bất kỳ nào đó để truyền điện tiếp tục.
  • Cứ làm như thế nếu bạn nào nói sai thì sẽ bị phạt là phải nhảy lò cò
    vòng quanh lớp.

4. Kết thúc trò chơi: Khen và thưởng một tràng pháo tay chúc mừng cho những bạn đã nói đúng và nhanh.

*
Lưu ý:
Giáo viên phải phân biệt và phân
tích từ loại cho học viên đúng với bạn trước tiên (hoàn toàn có thể đó là danh từ, động từ
hay tính từ,…) đối với những lớp khá, giỏi còn lớp trung bình thì không nhất thiết phải phân
biệt từ loại. Trò chơi này không quá phức tạp nhưng vẫn gây được không khí vui,
sôi nổi, cũng như tạo tinh thần phấn khởi, hào hứng cho học viên trong giờ học.

Trò chơi: Truyền điện - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Truyền điện – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

6


Nlp Trinh

Trò chơi: Ong tìm chữ

1. Mục đích: Củng cố kiến thức và kỹ năng, nhớ từ và vận
dụng kỹ năng sử dụng mẫu câu cho học viên.
2. Chuẩn bị:

  • Giáo viên sẽ chuẩn bị 2 bông hoa 5 cánh, mỗi bông một màu, trên mỗi cánh hoa ghi vào những số, mặt
    sau có gắn nam châm.
  • 10 chú
    ong trên mình có ghi những chữ sau, mặt sau có gắn nam châm.
  • Phấn màu.

3. Cách chơi:

  • Giáo viên sẽ chọn 2 đội, mỗi đội gồm 5 em. Sau đó, giáo viên chia bảng làm 2, mỗi bên bảng một bông hoa và 5
    chú ong ở phía dưới không xếp theo thứ tự. Đồng thời giới thiệu tên trò chơi để những em nắm vững.
  • Cô có
    2 bông hoa, trên những cánh hoa là những con số, còn những chú ong mang trên
    mình những chữ tiếng Anh tương ứng, nhiệm vụ của những em là dẫn đường đưa những chú ong về ô số thích hợp.
  • Hai đội xếp thành 2 hàng dọc, khi
    nghe lệnh “ bắt đầu” từ giáo viên thì lần lượt từng bạn lên đưa chú ong về với ô số thích
    hợp. Cứ như vậy, bạn thứ nhất rồi đến bạn thứ 2 và cho tới hết.
  • sau cuối đội nào
    làm nhanh và đúng thì sẽ là đội thành công.

4. Kết thúc trò chơi:
Khen và thưởng một tràng pháo tay chúc
mừng giành cho đội thành công.

* Lưu ý: Giáo viên hoàn toàn có thể thay thế
những số trong cánh hoa bằng những từ Tiếng Anh và ngược lại. Ngoài ra, giáo viên cũng hoàn toàn có thể
sử dụng một từ không tương thích trên mỗi bông hoa xem những chú ong có tìm được
đường về không và vì sao, phải đổi chúng ra làm sao.

Trò chơi: Ong tìm chữ - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Ong tìm chữ – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

7


Nlp Trinh

Trò chơi: Pastimes

1. Mục
đích:
Kiểm tra vốn kiến thức và kỹ năng từ vựng của học
sinh, đồng thời tạo không khí hào hứng trong học tập.
2. Chuẩn
bị:
Không cần chuẩn bị bất kỳ đồ dùng
nào.
3. Cách
chơi:

  • Giáo viên sẽ vẽ 2 ông mặt trời có những tia nắng và chia lớp làm 2 đội.
  • Sau đó cho từng
    đội một viên phấn (duy nhất) để lên bảng viết một từ bất kỳ nào đã học, viết xong
    nhanh gọn chuyền viên phấn ấy cho bạn khác trong đội mình để lên viết.

4. Luật chơi: Khi
nghe lệnh bắt đầu, những học viên trong những đội chạy thật nhanh lên bảng viết một từ
bất kỳ, mỗi lần chỉ được viết duy nhất và hoàn toàn có thể lên nhiều lần, rồi
lại chuyền phấn cho bạn khác trong đội. Trò chơi kết thúc trong vòng 3- 5 phút.

5. Kết
thúc trò chơi:

Khen và thưởng một tràng pháo tay chúc
mừng giành cho đội nào viết đúng và nhiều từ hơn là đội đó thắng.

* Lưu ý:
Trong đội những
từ trùng nhau chỉ được tính 1 từ.

Trò chơi:  Pastimes - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Pastimes – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

8


Nlp Trinh

Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ

1. Mục
đích:
Củng cố
kỹ năng nghe và nhận biết những đơn vị thời gian đơn giản cho học viên.
2. Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị 3 mô
hình đồng hồ.
3. Cách chơi:

  • Giáo viên chia lớp
    thành 3 đội, lần thứ nhất gọi 3 em đại diện cho đội mình lên bảng nhận một mô
    hình đồng hồ. Sau đó, chuẩn bị quay kim đồng hồ theo tín lệnh của giáo viên.
  • Khi
    nghe giáo viên hô to một giờ nào đó bằng tiếng Anh, thì 3 em đó phải ngay lập tức quay nhanh kim đồng hồ đến đúng giờ đó. Em nào quay chậm nhất hoặc sai thì sẽ bị loại bỏ.
  • Lần thứ 2, những đội lại thay người chơi khác và cứ như vậy chơi từ 7 tới 10 lần.

4. Kết
thúc trò chơi:

Khen và thưởng một tràng pháo tay chúc
mừng giành cho đội nào bị loại bỏ ít người nhất là đội đó thắng cuộc.

* Lưu ý:
Giáo viên cần chuẩn bị sẵn một số
giờ viết ra giấy nói ngay không phải nghĩ lâu mất thời gian, để những em chơi nhanh, vui và kiểm tra độ phản ứng nhanh của học viên.

Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

9


Nlp Trinh

Trò chơi: Hái hoa dân chủ

1. Mục
đích:
Rèn những kỹ
năng nghe và reply được cấu trúc một số mẫu câu đơn giản đã học cho học viên.
2. Chuẩn bị: Giáo viên cần chuẩn bị một
cây cảnh ở trên có gắn những bông hoa bằng giấy màu Trong số đó có ghi những câu hỏi
bằng tiếng Anh. Chẳng hạn như: What is your name?…
3. Cách
chơi:

  • Cho những em
    chơi trong lớp, giáo viên cho lần lượt từng em lên hái hoa.
  • Em nào hái được hoa thì đọc câu
    hỏi cho cả lớp nghe rồi đọc câu reply trước lớp.
  • Em nào reply đúng thì sẽ được khen và được một phần thưởng từ cô giáo.

4. Luật chơi: Học
sinh xung phong lên bảng bốc thăm những câu hỏi trên những bông hoa và reply.
5. Kết
thúc trò chơi:

Tuyên dương những bạn nào reply đúng và nhanh. Đồng thời, giáo viên sẽ nhận xét những lỗi mà
học viên mắc phải.

Trò chơi: Hái hoa dân chủ - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Hái hoa dân chủ – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

10


Nlp Trinh

Trò chơi: Challenging

1. Mục đích: Ôn lại những từ theo chủ điểm và rèn luyện kỹ năng nói.
2. Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị đồ dùng nào.
3. Cách chơi:

  • Giáo viên sẽ chia lớp thành 2 đội rồi đưa ra chủ điểm từ. Hai đội hội ý trong vòng 30 giây và lần lượt thách đấu với đội bạn.
  • Đội nào thách đấu được nhiều số từ hơn thì được quyền nói trước. Nếu nói đủ và đúng số lượng từ đã thách đấu thì ghi sẽ được 1 điểm.
  • Nếu nói sai 1 từ hay nói ra 1 từ không thuộc chủ điểm đó hoặc nói không đủ số lần thách đấu thì sẽ chịu thua cuộc và điểm sẽ thuộc về đội kia.
  • Cuộc chơi tiếp tục với những chủ đề không giống nhau. Cuộc chơi sẽ dừng lại cho tới khi thời gian ấn định đã hết hay giáo viên đã kiểm tra xong chủ điểm những từ cần kiểm tra.

4. Kết thúc trò chơi: tuyên dương đội nào ghi được nhiều điểm nhất.

Trò chơi: Challenging - Trò chơi tiếng Anh vui nhộn
Trò chơi: Challenging – Trò chơi tiếng Anh vui nhộn

Từ khóa: Top 10 Trò chơi tiếng Anh vui nhộn giáo viên tiểu học nên áp dụng trong giờ học, Top 10 Trò chơi tiếng Anh vui nhộn giáo viên tiểu học nên áp dụng trong giờ học, Top 10 Trò chơi tiếng Anh vui nhộn giáo viên tiểu học nên áp dụng trong giờ học

Có thể bạn quan tâm:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *