Top 16 Trò chơi dân gian làm quen với chữ viết cho trẻ mầm non hay nhất

21-01-2021 16 31594 1 0

Báo lỗi

Để dạy trẻ làm quen với chữ viết tốt nhất, những cô giáo cần phải có sự thay đổi cách tổ chức những hoạt động trong môi trường chữ viết và ngôn ngữ nói một cách phong phú. Bởi lẽ ở lứa tuổi mẫu giáo, trẻ thường dễ nhớ, mau quên, nên ngoài việc dạy tốt ở hoạt động học chúng ta nên thường xuyên cho trẻ tiếp xúc với môi trường làm quen chữ viết để trẻ ôn củng cố chữ mới học trải qua trò chơi ở những góc và một số hoạt động khác. Hôm nay Toplist xin giới thiệu về những trò chơi dân gian làm quen với chữ viết cho trẻ mầm non hay nhất.

12345678910111213141516

1


Nlp Trinh

Trò chơi “Cướp cờ” (Trò chơi dân gian)

Mục đích: Trẻ biết nghe âm tìm chữ cái tương ứng.

Chuẩn bị: những cây cờ có dán những chữ cái mà trẻ đã biết, lon cắm cờ.

Tiến hành: Cô chia hai nhóm có số trẻ bằng nhau, cho trẻ trong nhóm tự đếm số thứ tự và yêu cầu trẻ nhớ số thứ tự của tớ. Cô gọi trẻ theo số, ví dụ: “những bạn có số 1, 3, 5 lấy cho cô chữ cái a”, “những bạn có số 2, 4, 6 lấy cho cô chữ cái ă”, trẻ có những số thứ tự đó sẽ nhanh chân cướp cờ có chữ cái mà cô phát âm. Trẻ nào nhanh chân và lấy được đúng nhiều cờ nhất thì sẽ được thưởng.

Trò chơi “Cướp cờ” (Trò chơi dân gian)
Trò chơi “Cướp cờ” (Trò chơi dân gian)


2


Nlp Trinh

Trò chơi “Kéo co” (Trò chơi dân gian)

Mục đích: Trẻ biết nhận mặt và phát âm đúng chữ cái.

Chuẩn bị: Dây thừng có đính những thẻ chữ cái ở giữa.

Tiến hành: Cô cho hai đội chơi kéo để lấy những chữ cái treo trên giấy. Hai đội vừa kéo chữ vừa đọc to chữ cái được kéo. Đội nào kéo được nhiều chữ hơn sẽ thắng.

Trò chơi “Kéo co” (Trò chơi dân gian)
Trò chơi “Kéo co” (Trò chơi dân gian)

3


Nlp Trinh

Trò chơi “Ô ăn quan” (Trò chơi dân gian)

Mục đích: Trẻ biết tìm từ có chứa chữ cái đã học.

Chuẩn bị: Bàn cờ được làm từ một tờ giấy to bằng bìa cứng được thiết kế như hình phía bên dưới:

  • Xí ngầu có mặt là những chữ cái.
  • những thẻ tranh có hình những con vật.

Tiến hành: 4 trẻ chơi. Mỗi trẻ chọn một con vật và chơi oẳn tù tì. Trẻ oẳn tù tì thắng sẽ đi trước. Trẻ thắng được đổ xí ngầu. Mặt xí ngầu hiện ra chữ cái nào thì trẻ sẽ lấy thẻ hình có từ chỉ tên của con vật chứa chữ cái đó đặt vào ô trống bên cạnh chữ cái. Nếu như trẻ đó không tìm được thẻ hình sẽ bị mất lượt. Trẻ nào về đích trước sẽ thắng.

Trò chơi “Ô ăn quan” (Trò chơi dân gian)
Trò chơi “Ô ăn quan” (Trò chơi dân gian)

4


Nlp Trinh

Trò chơi “Ô chữ bí mật” (trò chơi dân gian)

Mục đích: Trẻ nhận biết chữ cái, biết tìm từ có chứa chữ cái.

Chuẩn bị: Một ô chữ có chữ cái được sắp xếp sao cho trẻ hoàn toàn có thể tìm thấy từ theo hàng ngang và hàng dọc của ô chữ. Bên cạnh ô chữ là những hình vẽ chứa từ tương ứng: Sò, Sao, Sóc, Số.

Tiến hành: Cô yêu cầu trẻ khắc ghi ô chữ theo hàng ngang và hàng dọc để tìm những từ ứng với những hình bên cạnh có chứa chữ cái đầu là chữ cái S: Sò, Sao, Sóc, Số.

Trò chơi “Ô chữ bí mật” (trò chơi dân gian)
Trò chơi “Ô chữ bí mật” (trò chơi dân gian)

5


Nlp Trinh

Trò chơi “Banh đũa” (Trò chơi dân gian)

Mục đích: Trẻ biết nghe âm tìm chữ cái tương ứng.

Chuẩn bị: Đũa có dán những chữ cái, banh lông.

Tiến hành: Cô cho trẻ rải đũa ra và thảy banh lên. Cô yêu cầu trẻ bốc đũa có chữ cái nào thì trẻ tung banh lên, tay chụp chữ cái mà cô yêu cầu, đồng thời tay chụp banh lại để banh không rớt xuống đất. Nếu trẻ lấy không đúng đũa có chữ cái như cô đọc thì sẽ bị mất lượt chơi, nhưng nếu trẻ lấy đúng đũa mà banh bị rơi xuống đất thì vẫn bị mất lượt chơi.

Trò chơi “Banh đũa” (Trò chơi dân gian)
Trò chơi “Banh đũa” (Trò chơi dân gian)

6


Nlp Trinh

Trò chơi “Lô tô chữ cái” (trò chơi dân gian)

Mục đích: Trẻ biết nghe âm tìm chữ cái tương ứng.

Chuẩn bị: Mỗi trẻ một bảng lô tô chữ cái, những viên nhựa màu.

Cách chơi: Cô phát âm chữ cái nào thì trẻ sẽ lấy viên nhựa màu đặt lên trên ô có chữ cái tương ứng, cứ thế cho tới khi trẻ đặt được hết toàn bộ những ô chữ cái.

Trò chơi “Lô tô chữ cái” (trò chơi dân gian)
Trò chơi “Lô tô chữ cái” (trò chơi dân gian)

7


Nlp Trinh

Trò chơi “Lò cò” (trò chơi dân gian)

Mục đích: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái.

Chuẩn bị: Dùng 1 vật làm cái để đặt vào ô khi chơi. Vẽ 7 ô hình vuông, mỗi cạnh dài khoảng 50cm. Phấn.

Tiến hành: Cho trẻ chơi ngoài trời. Ở mỗi lần trẻ chơi, giáo viên thay đổi những chữ cái trên ô. Khi đến lượt chơi thì phải nhảy vào ô theo thứ tự, không được chạm chân vào vạch và không chống chân xuống đất, trẻ phải đọc to chữ cái trong ô mà trẻ nhảy vào.

Ví dụ: Trẻ đặt miếng cái vào ô số 1 (chữ cái a), co một chân lên, còn chân kia nhảy lò cò vào ô số 2 (chữ cái ă)-3(chữ cái â), đến 2 ô 4-5 (b và d) thì dang 2 chân đặt vào 2 ô này, tiếp tục nhảy lò cò ô 6 (chữ cái đ)-7 (chữ cái e). Sau đó, quay người lại nhảy lò cò vào ô số 6 (chữ cái đ), đến ô 4-5 (b và d) thì dang 2 chân đặt vào 2 ô này, nhảy lò cò vào ô 3 (â)-2 (ă) và cúi nhặt miếng cái của tớ ở ô số 1 (a) rồi nhảy ra ngoài.

Lưu ý: ô nào là ô làm cái thì không nhảy vào ô đó mà nhảy vào ô kế tiếp.

Trò chơi “Lò cò” (trò chơi dân gian)
Trò chơi “Lò cò” (trò chơi dân gian)

8


Nlp Trinh

Trò chơi: “Bé với đồng dao” (trò chơi dân gian)

Chuẩn bị: Bài đồng dao “Con cua mà có hai càng”, hình ảnh những con vật và thẻ từ phía bên dưới hình: con voi, con rùa, con chim, con cá.

Con cua mà có hai càng

Đầu, tai không tồn tại bò ngang cả đời

Con cá mà có cái đuôi

Hai vây ve vẩy nó bơi rất tài

Con rùa mà có cái mai

Cái cổ thụt ngắn, thụt dài vào ra

Con voi mà có hai ngà

Cái vòi nó cuốn đổ nhà, đổ cây

Con chim mà có cánh bay

Bay cùng nam, bắc, đông, tây tỏ tường.


Tiến hành:

Cô dán hình ảnh kèm tên những con vật lên bảng cho trẻ quan sát và đọc từ để trẻ nhớ tên những con vật.

Cô cho trẻ đọc đồng dao theo cô.

Cô cho trẻ tìm và gạch tên những con vật có trong bài đồng dao (con voi, con rùa, con cá, con chim).

Trò chơi: “Bé với đồng dao” (trò chơi dân gian)
Trò chơi: “Bé với đồng dao” (trò chơi dân gian)

9


Nlp Trinh

Trò chơi “Truyền tin” (Trò chơi dân gian)

Mục đích: Trẻ biết nhận thấy âm trong tiếng, biết nghe âm tìm chữ cái tương ứng.

Chuẩn bị: Cô viết những chữ cái xuống đất, đặt những câu nói vui có âm lặp lại nhiều lần cho hai đội.

Tiến hành: Cô nói thầm vào hai người thứ nhất của hai đội hai câu nói có một âm lặp đi lặp lại nhiều lần: “Rô rổ rồ rô, cá rô một rổ”, “Vện vênh váo với voi con”. Hai người thứ nhất của hai đội sẽ truyền tin lần lượt cho những bạn tiếp theo. Bạn sau cùng của mỗi đội sẽ nhảy vào ô chữ cái ghi âm âm đó và đọc to câu nói lên.

Trò chơi “Truyền tin” (Trò chơi dân gian)
Trò chơi “Truyền tin” (Trò chơi dân gian)

10


Nlp Trinh

Tìm và nối chữ cái có trong từ tương ứng

Mục đích: Trẻ nhận biết và tìm những chữ cái có trong những từ không giống nhau.

Chuẩn bị: Thẻ hình và thẻ chữ tương ứng, thẻ chữ cái.

Tiến hành: Cô hỏi trẻ về những hình mà cô đã chuẩn bị. Sau đó, cô đọc những từ phía bên dưới hình tương ứng và trẻ nhắc lại. Cô yêu cầu trẻ tìm và nối những chữ cái có trong thẻ chữ dưới những hình vào chữ cái to và in đậm tương ứng.

Lưu ý: chúng ta cũng hoàn toàn có thể chuyển thành trò chơi theo nhóm hoặc bài tập cá nhân trên giờ học hoặc giờ chơi.

Tìm và nối chữ cái có trong từ tương ứng
Tìm và nối chữ cái có trong từ tương ứng

11


Nlp Trinh

Về đúng nhà

Mục đích: Trẻ nhận thấy chữ cái có trong những thẻ từ.

Chuẩn bị: những thẻ hình có gắn những thẻ chữ tương ứng, thẻ chữ cái lớn, nhạc.

Tiến hành: Cô cho trẻ tự do chọn thẻ hình có thẻ chữ tương ứng, sau đó cô bậc nhạc cho trẻ hát và di chuyển. Khi nhạc dừng, trẻ chạy về đúng chữ cái mà thẻ từ của trẻ có.

Lưu ý: Trò chơi này trước đây giáo viên thường cho trẻ chơi bằng phương pháp trẻ cầm thẻ chữ cái chạy về đúng chữ cái giống thẻ của tớ. Điều đó, không tương thích với hiện nay ở chỗ: giáo viên không cho trẻ nhận biết chữ cái trong những từ có ý nghĩa sâu sắc với trẻ.

Về đúng nhà
Về đúng nhà

12


Nlp Trinh

Tìm và nối những từ giống nhau

Mục đích: Trẻ đọc và tìm ra những từ giống nhau.

Chuẩn bị: những hình ảnh có từ gắn phía bên dưới, những thẻ từ giống và khác với thẻ từ phía bên dưới hình, bút lông, khăn.

Tiến hành: Cô cho trẻ quan sát những hình có từ tương ứng phía dưới, sau đó cô cho trẻ đọc những từ đó. Cô yêu cầu trẻ tìm và nối những từ giống nhau.

Lưu ý: chúng ta cũng hoàn toàn có thể chuyển thành trò chơi theo nhóm hoặc bài tập cá nhân trên giờ học hoặc giờ chơi.

Tìm và nối các từ giống nhau
Tìm và nối những từ giống nhau

13


Nlp Trinh

Tìm từ tương ứng với hình

Mục đích: Trẻ nhận biết và tìm ra từ tương ứng với hình, trẻ đọc trải qua hình ảnh minh họa.

Chuẩn bị: Một bài thơ có những từ được thay bằng hình ảnh tương ứng, những thẻ từ tương ứng với những hình trong bài thơ.

Tiến hành: Cô cho trẻ đọc bài thơ và những thẻ chữ mà cô đã chuẩn bị. Cô yêu cầu trẻ tìm từ tương ứng với hình trong bài thơ và gắn vào cho tương thích.

Lưu ý: hoàn toàn có thể cho trẻ chơi theo nhóm hoặc cá nhân trong giờ chơi góc hoặc giờ sinh hoạt chiều…

Tìm từ tương ứng với hình
Tìm từ tương ứng với hình

14


Nlp Trinh

Từ điển chữ

Mục đích: Trẻ nhận bết chữ cái trong những từ quen thuộc.

Chuẩn bị: 1 quyển từ điển có gắn hình và từ tương ứng được sắp xếp theo bảng chữ cái tiếng Việt, những con xúc xắc có chữ cái ở những mặt.

Tiến hành: Cô cho trẻ quan sát quyển từ điển, sau đó trẻ tung xúc xắc và tìm trang từ điển đúng với chữ cái trên mặt con xúc xắc, trẻ đọc từ phía bên dưới hình tương ứng.

Lưu ý: hoàn toàn có thể cho trẻ chơi theo nhóm hoặc cá nhân trong những giờ chơi góc, giờ sinh hoạt chiều…

Từ điển chữ
Từ điển chữ

15


Nlp Trinh

Sắp xếp cho đúng với mẫu

Luật chơi: Trẻ phải sắp xếp những chữ cái lộn xộn sao cho đúng với mẫu cô treo phía trên. Và phát âm đúng những chữ cái chúng ta đã học.

Cách chơi: Cô treo những bảng

  • Cô cho trẻ đọc tên những từ cô treo trên bảng tròn. Sau đó yêu cầu trẻ lên đọc tên những từ ở thẻ chữ rời. Muốn đọc được trẻ phải sắp xếp lại những chữ cái cho đúng với mẫu ở bảng tròn cho hoàn chỉnh mới đọc được.
  • Cô yêu cầu trẻ tìm những chữ cái đã học trong những từ và phát âm lại những chữ cái đó.
Sắp xếp cho đúng với mẫu
Sắp xếp cho đúng với mẫu

16


Nlp Trinh

Những con vật trốn tìm

Chuẩn bị: Một bảng gồm những chữ cái, bút lông, thẻ chữ cái có tên những con vật


Luật chơi: Trẻ phải tìm những con vật theo một đường thẳng, không được nhảy cóc những chữ cái.

  • Trẻ phải tìm từ trên xuống dưới, từ dưới lên hoặc sang phải, sang trái.
  • những chữ cái nối với nhau phải liền nhau không được cách.

Cách chơi: Cô có một bảng tổng hợp những chữ cái có tên nhiều con vật không giống nhau như: Chim én, cóc, chuột, bọ rầy. Cho trẻ lên dùng bút nối những chữ cái thành con vật.

Những con vật trốn tìm
Những con vật trốn tìm

Từ khóa: Top 16 Trò chơi dân gian làm quen với chữ viết cho trẻ mầm non hay nhất, Top 16 Trò chơi dân gian làm quen với chữ viết cho trẻ mầm non hay nhất, Top 16 Trò chơi dân gian làm quen với chữ viết cho trẻ mầm non hay nhất

Có thể bạn quan tâm:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *