Top 25 Trò chơi trong dạy học Toán ở những khối lớp tiểu học hay và thú vị nhất

04-11-2019 25 48304 1 0

Báo lỗi

Ở môn Toán cũng như những môn học khác, với thời gian ngồi học từ 35 – 40 phút trẻ thường hay mất trật tự, không triệu tập. Và nếu gò ép bắt trẻ vào khuôn khổ thì trẻ không thích học, không tồn tại cảm tình với cô giáo, nếu không tạo ra sự say mê hứng thú lôi cuốn học viên thì chất lượng giờ học không tốt. Vậy giải pháp nào hoàn toàn có thể khắc phục được tình trạng này? Bài viết tiếp trong tương lai của Toplist sẽ giúp bạn reply câu hỏi đó với danh sách những trò chơi trong dạy học Toán ở những khối lớp tiểu học hay và thú vị nhất.

12345678910111213141516171819202122232425

1


Nlp Trinh

Trò chơi sắp xếp thứ tự (trò chơi toán lớp 1)

Mục đích:

  • học viên nhận biết được thứ tự những số.
  • Rèn tính nhanh nhẹn chính xác trong những lúc làm bài tập.

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị sẵn những tấm bìa, mỗi tấm bìa có ghi sẵn số đã học từ 1 đến 10.

Luật chơi: Xếp những số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.

Cách tiến hành: Giáo viên phát cho từng em tham gia chơi một tấm bìa có ghi sẵn số để những em chuẩn bị. Khi nghe giáo viên hô: 1, 2, 3 học viên lập tức mỗi em cầm tấm bìa có ghi sẵn số lên đứng vào vị trí của tôi, khi nghe hô dừng thì những em không được thay đổi vị trí nữa.

Giáo viên cùng cả lớp nhận xét tuyên dương những em biết xếp đúng vị trí.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)


2


Nlp Trinh

Trò chơi tô hình đúng, màu đẹp (trò chơi toán lớp 1)

Mục đích: Củng cố khả năng nhận dạng tam giác, hình vuông, hình tròn, rèn luyện sự khéo tay, óc thẩm mĩ.Chuẩn bị: giấy khổ lớn với những nhóm hình.

Cách chơi:

  • Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 3 bạn đại diện lên chơi. Giáo viên phát cho từng đội 3 bút màu (xanh, đỏ, vàng). Yêu cầu quan sát kĩ những hình vẽ.
  • Khi GV hô: ‘Tô red color vào hình tam giác, tô màu xanh vào hình vuông, tô màu vàng vào hình tròn”.
  • Trong 3 phút đội nào tô đúng, đẹp (không bị nhoè màu ra ngoài hình, không tô màu nọ ông xã lên màu kia do nhầm) thì đội đó thắng cuộc.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

3


Nlp Trinh

Trò chơi “Xếp hình theo mẫu” (trò chơi toán lớp 1)

Mục đích: Củng cố về nhận dạng hình tam giác, hình tròn. Rèn khả năng quan sát, nhận xét quy luật của dãy hình.
Chuẩn bị:

  • Mỗi học viên lấy sẵn những hình tròn, hình tam giác (trong bộ đồ dùng học toán 1) đặt trên bàn.
  • Giáo viên chuẩn bị dãy hình mẫu sau (hoàn toàn có thể vẽ hoặc đính sẵn trên bảng phụ):

Cách chơi: Cả lớp cùng chơi.

  • Giáo viên đưa dãy hình mẫu ra cho cả lớp quan sát trong một thời gian ngắn (hoàn toàn có thể đếm từ 1 đến 10), sau đo cất đi.
  • Khi giáo viên ra tín hiệu lệnh, học viên dùng những hình đã chuẩn bị sẵn của tôi để xếp thành dãy hình theo đúng mẫu của giáo viên đưa ra.
  • trong tầm thời gian định trước (1 phút hoặc 2 phút), những học viên nào xếp đúng, đẹp sẽ được thưởng.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

4


Nlp Trinh

Trò chơi nhiều hơn thế – ít hơn (trò chơi toán lớp 1)

Mục đích:

  • học viên biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
  • học viên biết sử dụng những từ nhiều hơn thế, ít hơn trong những lúc chơi.

Chuẩn bị: 3 cái bảng, 5 viên phấn, tranh vẽ 4 quyển vở và 3 cái bút, 10 cái bút để làm phần thưởng.
Cách chơi: GV chia lớp làm ba nhóm:

Giáo viên đưa hai nhóm đối tượng có số lượng không giống nhau. những nhóm nhìn nhanh nêu nhanh xem nhóm đồ vật nào có số lượng nhiều hơn thế, nhóm đồ vật nào có số lượng ít hơn.

Giáo viên đưa tranh vẽ: Một bên có 4 quyển vở, một bên có 3 cái bút. học viên nêu nhanh xem vở nhiều hơn thế bút hay bút nhiều hơn thế vở.

Tổng kết trò chơi:

Nhóm nào có số người nêu nhanh và đúng nhiều thì nhóm đó thắng. Giáo viên khen thưởng học viên nêu nhanh (hoàn toàn có thể khen thưởng bằng vật thật như trong trò chơi: quyển vở, cái bút)

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

5


Nlp Trinh

Trò chơi Ai nhanh hơn (trò chơi toán lớp 1)

Mục đích: Nhằm củng cố cho bài hoc: Giúp học viên nhận biết và đọc tên được những hình vuông, hình tròn và hình tam giác. Từ đó nhận biết những hình này qua vật thật.

Chuẩn bị: 5 hình vuông, 5 hình tròn, 5 hình tam giác.
Cách chơi:

Giáo viên gắn lên bảng 5 hình vuông, 5 hình tròn, 5 hình tam giác.
Gọi 3 học viên lên bảng nêu rõ nhiệm vụ: mỗi em chọn 1 loại hình:

HS1: chọn hình tam giác.
HS2: chọn hình vuông.
HS3: chọn hình tròn.

học viên thi đua chọn nhanh những hình theo nhiệm vụ được giao.

Tổng kết trò chơi:

Giáo viên cùng cả lớp phân thắng – thua, khen thưởng bạn chọn nhanh 1 tràng vỗ tay, phạt bạn thua bằng 1 bài hát.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

6


Nlp Trinh

Trò chơi Ai nhanh hơn (Trò chơi môn Toán lớp 2)

Mục đích: Luyện tập củng cố kỹ năng cộng 2 số có nhớ trong phạm vi 100. Tập cho học viên cách đánh giá, cho điểm.
Chuẩn bị:

  • Một chữ A và một chữ B
  • Một số hình ảnh về những loài hoa được cắt bằng giấy màu cứng, mặt trước white color ghi những phép tính (trong phạm vi 100)
  • Phấn màu
  • Đồng hồ theo dõi thời gian
  • Chọn 3 học viên khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký.

Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, khi nghe tín hiệu lệnh “bắt đầu” lần lượt từng đội cử người lên bốc hoa trên bàn giáo viên, người chơi có nhiệm vụ làm nhanh phép tính ghi trên bông hoa, sau đó cài bông hoa lên cây của đội mình. Người này làm xong cài hoa lên cây thì lại đến lượt người khác. Cứ như vậy cho tới hết 2 phút. Sau khi giáo viên hô hết giờ thì 2 đội mỗi đội cử 1 đại diện lên đọc lần lượt từng phép tính trên cây của tôi đồng thời giơ cho cả lớp xem bông hoa đó. Giám khảo đánh giá và thư ký ghi lại kết quả.

Cách tính điểm: Mỗi phép tính đúng được 10 điểm. Tổng hợp số điểm của từng đội. Đội nào nhiều điểm hơn là đội đó thắng cuộc.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

7


Nlp Trinh

Trò chơi xếp hàng thứ tự (Trò chơi môn Toán lớp 2)

Mục đích: Giúp học viên củng cố so sánh và sắp xếp thứ tự những số. Từ những số tự nhiên đã cho học viên tự so sánh, chọn lựa để hoàn toàn có thể xếp theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.

Chuẩn bị:

  • Giáo viên: chuẩn bị 2 lá cờ hiệu (Cờ giấy nhỏ, 2 lá có màu không giống nhau)
  • học viên: mỗi đội 5 mảnh bìa ép lasstis để ghi những số.

Chọn đội chơi: Mỗi đội khỏng 4, 5 em tuỳ theo yêu cầu bài tập; những em tự đặt tên cho đội mình (Ví dụ: tên thường gọi tương ứng với màu sắc của cờ hiệu như đội Xanh, đội Đỏ)
Cách chơi: Hai đội trưởng lên nhận bìa của tổ và phát bìa cho từng bạn ở đội mình. Giáo viên yêu cầu hai đội quan sát, tự so sánh những số vừa nhận trong nhóm với nhau (trong một phút )Khi cô giáo hô tín hiệu lệnh và giơ 2 lá cờ trên 2 tay song song về phía trước những em tập hợp hàng dọc theo yêu cầu như: “ Tập hợp theo thứ tự từ bé đến lớn ” ; “ Tập hợp theo thứ tự từ lớn đến bé ” sau đó đổi những biển giữa hai đội rồi tiếp tục chơi.Sau 5 phút kết thúc trò chơi đội nào nhiều điểm sẽ thắng cuộc.

Trò chơi hoàn toàn có thể sử dụng ở những tiết: So sánh những số trong phạm vi 1000, những số từ 101 đến 110, những số từ 111 đến 200, Ôn tập những số trong phạm vi 1000 với những bài tập xếp những số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

8


Nlp Trinh

Trò chơi giải đáp nhanh (trò chơi môn Toán lớp 2)

Mục đích chơi: Luyện kỹ năng tính nhẩm những phép tính cộng, trừ (tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn), nhân chia trong bảng. Rèn kỹ năng tính toán nhanh nhạy.

Chuẩn bị: Chọn 2 đội chơi, mỗi đội tự đặt tên cho mình (chẳng hạn thỏ Trắng – thỏ Nâu ). Cử ban giám khảo, thư ký, những em còn sót lại cổ vũ cho đội mình.

Cách chơi: Chơi thi đua giũa hai nhóm. Đại diện 2 nhóm oản tù tì xem bên nào ra đề trước. Nhóm thứ nhất nêu tên một phép nhân, chia đã học hay một phép tính cộng trừ những số tròn chục, tròn trăm. Nhóm thứ hai reply kết quả (Nếu nói sai thì khán giả được quyền reply).

Sau khi reply, nhóm thứ hai nêu nhanh một phép tính khác yêu cầu nhóm thứ nhất reply. Tiến hành tương tự như sau khoảng 5 phút thì dừng lại, ban thư ký tổng hợp xem hai nhóm có bao nhiêu kết quả đúng. Mỗi kết quả đúng ghi 10 điểm. Nhóm nào nhiều điểm sẽ thắng cuộc.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

9


Nlp Trinh

Trò chơi Tổ Ong Bi (trò chơi môn Toán lớp 2)

Mục đích: Giúp học viên củng cố dãy số tự nhiên, thứ tự trong dãy số tự nhiên, bảng nhân 2, 3, 4, 5.
Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị một số tổ ong đã ép lasstis và ghi theo yêu cầu bài tập. học viên chuẩn bị bút lông.
Cách chơi: Giáo viên phát cho từng nhóm một tổ ong và yêu cầu những em giúp ong chọn số thích hợp để xây tiếp vào tổ của tôi. những nhóm làm xong trình diễn và nhận xét lẫn nhau, vote nhóm thành công.
Trò chơi này sử dụng cho những bài: những số tròn chục từ 110 đến 200, so sánh những số có ba chữ số, bảng nhân 2, 3, 4 ,5 với những bài tập điền số còn thiếu vào ô trống.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

10


Nlp Trinh

Trò chơi Bingo (trò chơi môn Toán lớp 2)

Mục tiêu: Củng cố bảng cộng, trừ, cộng, trừ nhẩm những số tròn chục, tròn trăm.
Chuẩn bị: Hai học viên một bảng Bingo có ghi sẵn những số. học viên có bút lông
Cách chơi: Giáo viên phát bảng Bingo cho những nhóm. Giáo viên lần lượt nêu và ghi những phép tính. học viên nhẩm kết quả rồi chéo vào những ô có kết quả tương ứng. Nhóm nào có những ô cùng hàng được chéo thì hô: Bingo. (Giáo
viên cùng học viên kiểm tra kết quả)
Trò chơi này sử dụng cho những bài: Cộng, trừ, nhân, chia trong bảng với những bài tính, tính nhẩm.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

11


Nlp Trinh

Trò chơi truyền điện (Trò chơi môn Toán Lớp 3)

Mục đích: Luyện tập và củng cố kỹ năng làm những phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000. Luyện phản xạ nhanh ở những em.

Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị bất kỳ đồ dùng nào

Cách chơi: những em ngồi tại chỗ. Giáo viên gọi bắt đầu từ 1 em xung phong. Ví dụ em nói to 1 số trong phạm vi 1000 chẳng hạn “400 và chỉ nhanh vào em B bất kỳ để “truyền điện”. Lúc này em B phải nói tiếp, ví dụ “trừ 200 rồi chỉ nhanh vào em C bất kỳ. Thế là e C phải nói tiếp “bằng 200”. Nếu C nói đúng thì được quyền xướng to 1 số như A rồi chỉ vào một bạn D nào đó để “truyền điện” tiếp. Cứ làm như thế nếu bạn nào nói sai thì phạt.

Lưu ý:

  • Trò chơi này không cần thiết phải chuẩn bị đồ dùng, giáo cụ…
  • Trò chơi này hoàn toàn có thể áp dụng được vào nhiều bài (Ví dụ: Luyện tập những bảng cộng trừ, nhân chia) và hoàn toàn có thể thay đổi hình thức “truyền”. Ví dụ : 1 em hô to 7×3 và chỉ vào em tiếp theo để truyền thì em này chỉ việc nói kết quả bằng 21.
  • Trò chơi này không phức tạp nhưng vẫn gây được không khí vui, sôi nổi, hào hứng trong giờ học cho những em.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

12


Nlp Trinh

Trò chơi Ai nhiều điểm nhất (Trò chơi môn Toán lớp 3)

Mục đích: Luyện tập củng cố kỹ năng cọng 2 số có nhớ trong phạm vị 100. Tập cho học viên cách đánh giá, cho điểm.

Chuẩn bị:

  • 2 cây chậu cảnh có đánh số 1, 2
  • Một số bông hoa bằng giấy màu cứng, mặt trước white color ghi những phép tính
  • Phấn màu
  • Đồng hồ theo dõi thời gian
  • Chọn 3 học viên khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký

Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, khi nghe tín hiệu lệnh “bắt đầu” lần lượt từng đội cử người lên bốc hoa trên bàn giáo viên, người chơi có nhiệm vụ làm nhanh phép tính ghi trên bông hoa, sau đó cài bông hoa lên cây của đội mình. Người này làm xong cài hoa lên cây thì lại đến lượt người khác. Cứ như vậy cho tới hết 2 phút. Sau khi giáo viên hô hết giờ thì 2 đội mỗi đội cử 1 đại diện lên đọc lần lượt từng phép tính trên cây của tôi đồng thời giơ cho cả lớp xem bông hoa đó. Giám khảo đánh giá và thư ký ghi lại kết quả.

Cách tính điểm:

  • Mỗi phép tính đúng được 10 điểm
  • Tổng hợp số điểm của từng đội. Đội nào nhiều điểm hơn là đội đó thắng cuộc.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

13


Nlp Trinh

Trò chơi Ong đi tìm nhụy (Trò chơi môn Toán lớp 3)

Mục đích: Rèn tính tập thể. Giúp cho học viên thuộc những bảng nhân, chia

Chuẩn bị:

  • 2 bông hoa 5 cánh, mỗi bông một màu, trên mỗi cánh hoa ghi những số như sau, mặt sau gắn nam châm
  • 10 chú Ong trên mình ghi những phép tính, mặt sau có gắn nam châm
  • Phấn màu

Cách chơi:

  • Chọn 2 đội, mỗi đội 4 em
  • Giáo viên chia bảng làm 2, gắn mỗi bên bảng mộ bông hoa và 5 chú Ong, ở phía bên dưới không theo trật tự, đồng thời giới thiệu trò chơi.
  • Cô có 2 bông hoa trên những cánh hoa là những kết quả của phép tính, còn những chú Ong thì chở những phép tính đi tìm kết quả của tôi. Nhưng những chú Ong không biết phải tìm như thế nao, những chú muốn nhờ những con giúp, những con có giúp được không ?
  • 2 đội xếp thành hàng. Khi nghe tín hiệu lệnh “bắt đầu” thì lần lượt từng bạn lên nối những phép tính với những số thích hợp. Bạn thứ nhất nối xong phép tính trước tiên, trao phấn cho bạn thứ 2 lên nối, cứ như vậy cho tới khi nối hết những phép tính. Trong vòng 1 phút, đội nào nối đúng và nhanh hơn là đội thành công.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

14


Nlp Trinh

Trò chơi Tích tắc tích tắc (Trò chơi môn Toán lớp 3)

Yêu cầu: Người chơi cần phải ghi nhận cách xem ngày giờ, nấm vững nguyên tắc quay của kim đồng hồ, có tinh thần hợp tác ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn.

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị chọn 2 đội, mỗi đội 18 em. Yêu cầu mỗi em tự chuẩn bị cho mình 1 cái mũ, 12 em mang mũ hình bông hoa đừng làm trụ quay của kim giờ phút.

Luật chơi: 2 đội sẽ xếp thành vòng tròn như sau:

  • Giáo viên hô: Hai đội để ý. hiện giờ là 15 giờ đúng hãy mau thể hiện, hãy mau thể hiện. Giáo viên và 2 bạn chọn đợc làm th kí quan sát ghi kết quả thể hiện của 2 đội (những chữ số ngồi im, trục kim ngồi im, thực chất chỉ có 5 bạn gồm kim ngắn 2 bạn, kim dài 3 bạn là di chuyển).
  • Khi giáo viên hô để ý thì 5 bạn vùng dậy, nghe giáo viên hô xong thì nhẹ nhàng di chuyển sao cho tới vị trí rất cần thiết thì ngồi xuống. Cứ như vậy sau 3 (4) lần chơi giáo viên và những bạn thư kí tổng kết xem đội nào di chuyển kim nhanh, gọn, đúng (đúng cả giờ và phút), mỗi lần 10 điểm; nếu quay đúng giờ nhưng lúng túng, lộn xộn trừ 2 điểm.
  • Đội nhiều điểm hơn sẽ thắng.
  • Đội nào thua cuộc phải đọc 3 lần bài: Tích tắc tích tắc, đồng hồ luôn nhắc, từng phút từng giờ, quý hơn vàng ngọc .
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

15


Nlp Trinh

Trò chơi Đoàn kết

Thời gian chơi: 5 – 7 phút.

Cách chơi:

  • Giáo viên hô: “Đoàn kết, Đoàn kết”học viên hỏi: “ Kết mấy, kết mấy?”.
  • Giáo viên hô những phép tính như: “ Kết 3 x 2” hoặc “14- 9”, “8+ 3”…
  • học viên phải nhẩm nhanh được kết quả và kết thành nhóm theo yêu cầu.


Luật chơi: Ai nhanh được tuyên dương, ai chậm bị phạt tuỳ theo yêu cầu của lớp.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

16


Nlp Trinh

Trò chơi xây hàng rào (Trò chơi môn Toán lớp 4)

Chuẩn bị: giáo viên vẽ hàng rào như chữ X, ghi những số theo quy luật nhất định do giáo viên quy định. Ví dụ: Tích hai số trái và phải bằng tổng của hai số trên và dưới.

Hướng dẫn cách chơi: ghi một số vào bên trái của hàng rào, ghi một số vào bên phải hàng rào, nhân hai số này lại ra kết quả thì ghi nhớ rồi nhẩm tính xem số trên và số dưới nào của hàng rào cộng lại bằng kết quả của hai số trái và phải đã tìm được, sau đó ghi hai số này vào phía trên và phía bên dưới hàng trào. Ví dụ: 7 X 2 Mỗi nhóm 3 em. Trong 2 phút nhóm nào xây nhiều hàng rào nhất và làm đúng kết quả là thắng cuộc.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

17


Nlp Trinh

Trò chơi điền số thích hợp (Trò chơi môn Toán lớp 4)

Chuẩn bị: vẽ những vòng tròn nhỏ
Cách chơi: điền số từ 1 đến 7 vào những vòng tròn nhỏ sao cho tổng của ba số trên cùng một vạch thẳng đều bằng nhau. Chia lớp thành những nhóm, mỗi nhóm 4 em. Mỗi nhóm điền số vào bảng con , trong 5 phút nhóm nào điền đúng được nhiều bảng có tổng không giống nhau hơn là thắng và được cả lớp tuyên dương.

Lưu ý: tổng những số từ 1 đến 7 bằng 28. Tổng của ba tổng trên những vạch bằng 28 cộng hai lần số ở vòng tròn giữa, và số này phải chia hết cho 3. Vì vậy, ta có những trường hợp sau: Số giữa là một: tổng =28+2=30 (chia hết cho 3) – tổng ba số trên một vạch là 10.. Số giữa là 2 : tổng = 28+4=32 (không chia hết cho 3) – không được.. Số 3, 5, 6 cũng đều không được.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

18


Nlp Trinh

Trò chơi ra khơi (Trò chơi môn Toán lớp 4)

Chuẩn bị: những tấm bìa hình tứ giác ghi biểu thức, những tấm bìa hình tam giác ghi kết quả.

Cách chơi: cho chơi nhóm 6 em. những nhóm tự đính tấm bìa ghi biểu thức vào giấy khổ to rồi lựa chọn tấm bìa ghi kết quả tương ứng đính lên trên sao cho giống hình một chiếc thuyền căng buồm ra khơi. Trong 8 phút nhóm nào ghép đúng và nhiều thuyền nhất là thắng. Nhóm thắng sẽ được giáo viên thưởng 1 cái cờ đỏ.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

19


Nlp Trinh

Trò chơi Hộp số may mắn (Trò chơi môn Toán lớp 4)

Mục đích: Củng cố, xếp thứ tự những số tự nhiên từ lớn đến bé (hoặc ngược lại từ bé đến lớn) .

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị một hộp giấy bên trong có những mảnh giấy ghi sẵn nội dung, yêu cầu học viên cần tiến hành.

Cách tiến hành:

  • học viên chuyển hộp giấy lần lượt cho nhau theo bàn ngang, vừa chuyển, vừa hát. Chủ trò yêu cầu dừng thì học viên đang cầm hộp sẽ mở hộp và đọc yêu cầu của bất kì mảnh giấy nào mà em lấy được .
  • Ví dụ: Em và những bạn hãy lần lượt nêu những số tròn triệu. Hãy nêu một số có 5 chữ số bất kì và những bạn tiếp theo phải nêu lần lượt những số có 5 chữ số lớn hơn số đã nêu hai đơn vị .
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

20


Nlp Trinh

Trò chơi May rủi

Mục đích:

  • Củng cố số chẵn – lẻ.
  • Rèn kỹ năng đọc số tự nhiên có lớp triệu.

Chuẩn bị: 14 tấm bìa ( 20cm x 5 cm ) có ghi số lớp triệu, trên một mặt, mặt viết số có dán keo hai mặt ( 7 bìa ghi số chẵn, 7 bìa ghi số lẻ )
Số lượng học viên tham gia: 2 đội , mỗi đội 7 em. Đội chẵn – Đội lẻ.
Cách chơi:

  • Giáo viên cho đội chẵn đứng một bên, đội lẻ đứng một bên. Giáo viên dán 1 tấm bìa lên bảng, xáo trộn số số chẵn – lẻ. Giáo viên mời từng em của mỗi đội (luân lưu) lên gởi một tấm bìa bất kì. Khi em nào giở ra, em đó phải đọc to số đó ( nếu em đó đọc sai, giáo viên sửa ngay).
  • Giáo viên hỏi “ số chẵn hay số lẻ ”. Số chẵn thì em đó giao cho đội chẵn và ngược lại. Đội nào giữ tấm bìa nhiều hơn thế đội đó thắng, bằng nhau thì hòa.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

21


Nlp Trinh

Trò chơi Ai đúng? Ai nhanh? (Trò chơi môn Toán lớp 5)

Mục đích chơi:

  • Giúp học viên nắm vững khái niệm cách đọc, viết kết cấu phân số và so sánh sắp thứ tự phân số.
  • Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, trí thông minh sáng tạo.

Đối tượng chơi: giành cho học viên trung bình trở lên.
Thời gian chơi: 5 – 7 phút.
Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị 2 con xúc sắc bằng gỗ trên những mặt có ghi những số trong phạm vi từ 1 đến 9. học viên chuẩn bị giấy nháp và bút để ghi
Hướng dẫn cách chơi: Chơi theo nhóm, gồm 4 nhóm, mỗi nhóm 3 học viên, cả 4 nhóm đứng thành hàng đối diện quan sát kết quả thầy giáo tung xúc sắc 3 lần liên tiếp. những nhóm hoàn toàn có thể phân công nhau ghi kết quả từng lần tung. Sau đó có 5
phút để:
Viết những phân số sau mỗi lần tung.
VD: Viết PS từ số trên mặt (mặt trên là số 4, mặt dưới là số 5) của xúc sắc: 5
4
;

– So sánh và sắp thứ tự những phân số sau từng lần tung.
– So sánh và sắp thứ tự những phân số cả nhóm đã viết được.
– GV cùng cả lớp sẽ làm trọng tài kiểm tra 4 nhóm.
Luật chơi:
– Viết đầy đủ những phân số trong những lần tung: 10 điểm.
– So sánh và sắp thứ tự từng cặp đúng: 10 điểm.
– So sánh sắp thứ tự toàn bộ những phân số đã viết trong nhóm thì cộng: 20 điểm
(có một phần sai hoặc thiếu sẽ không được tính điểm).
Nhóm nào xong trước và đúng thì được cộng thêm một điểm.
Nhóm thắng cuộc là nhóm đạt nhiều điểm hơn.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

22


Nlp Trinh

Trò chơi Đội nào vô địch (Trò chơi môn Toán lớp 5)

Mục đích chơi:

  • Giúp học viên nắm vững cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
  • Rèn tác phong nhanh nhẹn, trí thông minh, sáng tạo.

Đối tượng chơi: giành cho học viên trung bình trở lên.

Thời gian chơi: 5 phút.

Chuẩn bị: Giáo viên chia lớp thành ba đội, mỗi đội năm em và viết sẵn năm bộ đề toán cho ba đội.

Hướng dẫn cách chơi: Khi giáo viên hô (5 phút bắt đầu) thì mỗi em trong đội bốc thăm đề của tôi trong bộ đề của đội và làm những yêu cầu của đề. Em nào làm xong trước thì nộp bài rồi về chỗ ngồi, giáo viên khắc ghi những bài nộp trước thời gian quy định. Hết thời gian giáo viên cùng cả lớp chấm điểm cho từng đội.

Luật chơi:

  • Mỗi bài giải đúng được 10 điểm.
  • Nếu sai một phép tính hoặc một lời giải trừ 2 điểm.
  • Mỗi bài nộp trước thời gian quy định được cộng thêm một điểm.
  • Hết thời gian mà bạn nào còn viết tiếp là phạm quy thì không được tính điểm.
  • Đội nào có tổng điểm nhiều hơn thế thì thắng cuộc.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

23


Nlp Trinh

Trò chơi những bông hoa điểm 10 (Trò chơi môn Toán lớp 5)

Mục đích chơi:

  • Giúp học viên nhớ lâu công thức tính chu vi, diện tích của những hình cơ bản trong chương trình.
  • Từ đó vận dụng linh hoạt phối hợp với kĩ năng tính nhẩm để tính toán chu vi, diện tích của một số hình.

Đối tượng chơi: giành cho học viên trung bình trở lên.

Thời gian chơi: 5 – 7 phút.

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị một bó hoa đặt ở giữa bục giảng, trên những bông hoa được cắt bằng giấy màu bên trong ghi nội dung những câu hỏi:

  • Câu 1: Có mấy loại góc, đó là những góc nào? So sánh những góc với góc vuông.
  • Câu 2: Hình vuông có tính chất gì?
  • Câu 3: Hình chữ nhật có tính chất gì?
  • Câu 4: Nêu tính chất giống và không giống nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật.
  • Câu 5: Nêu điểm khác giữa tính chu vi và diện tích một hình? Cho VD minh hoạ.

Cách chơi: chơi thi đua giữa những cá nhân. học viên xung phong lên hái hoa. Hái hoa xong phải đọc cho cả lớp nghe câu hỏi sau đó mới reply. Nếu bạn reply chính xác, diễn đạt trôi chảy thì cả lớp vỗ tay thật to và thưởng cho bạn một bông hoa. Nếu bạn reply đúng nhưng vẫn chưa trôi chảy thì vỗ tay nhưng hơi nhỏ. Nếu bạn reply sai cô giáo gợi ý nhưng không reply được thì lặc cò cò về chỗ, bạn khác lên thay.

Luật chơi: Giáo viên nhận xét đánh giá và có phần thưởng cho học viên reply xuất sắc.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

24


Nlp Trinh

Trò chơi Cướp cờ tính điểm (Trò chơi môn Toán Lớp 5)

Mục đích chơi:

  • Giúp học viên nắm vững kết cấu hàng của số thập phân và cách ghi số theo vị trí ứng dụng linh hoạt trong tình huống chơi.
  • Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, thông minh sáng tạo .

Đối tượng chơi: giành cho học viên trung bình trở lên.

Thời gian chơi: 7-10 phút

Chuẩn bị:

  • 5 lá cờ gồm những màu: xanh, đỏ, tím, vàng, trắng, 5 mẩu mút để cắm cờ, 1 miếng mút đỏ để làm dấu phẩy.
  • Giáo viên và một học viên sẽ làm thư kí ghi thứ tự lá cờ được cắm và điểm của từng nhóm
  • Luật chơi: 2 nhóm xếp hàng, điểm danh từ 1-5 như sau: 5 4 3 2 1 _ 1 2 3 4 5
  • Mỗi nhóm sẽ tham gia chơi hai lượt, mỗi lượt 5 em ghép thành một đội nhóm xếp thành đội hình như trên

Cách chơi:

  • Khi thầy cô giáo hô thì 2 em số 1 (ở hai đội) chạy lên cướp cờ và chỉ được cướp 1 lá ở hàng cao nhất của số thập phân.
  • Người cướp được ở hàng nào phải hô to lên hàng đó, lần lượt những em số 2 cướp một lá cờ ở hàng cao nhất còn sót lại, những em còn sót lại tuỳ theo dấu phẩy đặt ở đâu thì lá cờ cướp được sẽ đạt ở điểm tương ứng.
  • Đội nào đạt nhiều điểm hơn đội đó sẽ thắng cuộc.
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

25


Nlp Trinh

Trò chơi Hãy tìm lấy ngôi nhà của bạn (Trò chơi môn Toán lớp 5)

Mục đích:

  • Giúp học viên nắm vững tính chất cơ bản của phân số, ứng dụng linh hoạt
  • Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, trí thông minh sáng tạo.

Đối tượng chơi: giành cho học viên khá giỏi.

Thời gian chơi: 7 – 10 phút .

Chuẩn bị:

  • Giáo viên chuẩn bị một số chun buộc, vẽ hình 2 ngôi nhà, trên mỗi ngôi nhà có ghi một phân số.`
  • 8 bút chì và những thẻ bài được ghi những phân số như trên.
  • Mỗi đội cử 4 bạn tham gia chơi một lần và chơi trong hai lượt

Hướng dẫn cách chơi: Giáo viên tráo đều những thẻ bài rồi chia cho những đội viên của 2 đội một cách xen kẽ, yêu cầu học viên quan sát kĩ số nhà ghi trên hình vẽ của 2 toà lâu đài và quan sát kĩ số ghi trên thẻ bài rồi suy nghĩ và quyết định xem mình sẽ được vào ngôi nhà nào. Khi đó sẽ ghi tên bằng bút màu ở sau thẻ bài và ghi tên ở phía bên dưới hình vẽ của ngôi nhà. Sau đó chuyển thẻ bài cho giáo viên và về chỗ.

Luật chơi: Giáo viên cùng hai bạn được chọn làm “ bảo vệ” sẽ kiểm tra thẻ vào cửa với tên đã ghi ở dưới ngôi nhà. Bạn nào vào nhầm sẽ bị buộc tóc túm lại ở trên đầu. Sau hai lần chơi đội nào có nhiều bạn bị buộc chun thì đội đó sẽ thua.

Ảnh minh họa (Nguồn Internet)
Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

Từ khóa: Top 25 Trò chơi trong dạy học Toán ở những khối lớp tiểu học hay và thú vị nhất, Top 25 Trò chơi trong dạy học Toán ở những khối lớp tiểu học hay và thú vị nhất, Top 25 Trò chơi trong dạy học Toán ở những khối lớp tiểu học hay và thú vị nhất

Có thể bạn quan tâm:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *